საინტერესო დღე იყო. დღევანდელი მეცადინეობა დავუთმეთ ინტერნეტკავშირებს. ვისწავლე, თუ როგორ უნდა მოვახერხო ჩემს სასწავლო პროექტში 21– საუკუნის უნარების ინტეგრირება. დავიწყე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა,რომელიც დამეხმარება დაგეგმვაში და იმის გაგებაში , რამდენად შეეფერება მოსწავლის მოთხოვნებს.
воскресенье, 31 мая 2015 г.
суббота, 30 мая 2015 г.
მეოთხე დღე
ჩემი პროექტის,, ისტორიის გზის ხედების,, მიმართულების მიმცემი კითხვებია: 1. როგორ გვეხმარება ისტორია ნაწარმოების უკეთ გაგებაში? 2. რა ზარალი მოუტანა სოციალიზმმა ერს? 3. როგორ ესაუბრება ჯავახიშვილი 21–ე საუკუნის აუდიტორიას? 4. რა იყო მწერლის მთავარი საფიქრალი.4. რას ნიშნავს,,ჯაყოობის ბატონობა,, და ,,ჯაყოობა,,? ვისწავლეთ ჩბენი ბლოგის გაფორმება სურათებით, გავეცანი შეფასების სტრატეგიებს.დავეუფლე შეფასების დროის ჩარჩოს, რომლის მეშვეობითაც შევძლებ პმროექტზე მიზანმიმართულ მუშაობას.კმაყოფილი ვარ შეძენილი ცოდნით. მადლობას ვუხდი ჩვენს ტრენერს ნინო მარღიშვილს.
вторник, 26 мая 2015 г.
მესამე დღე
საინტერესო დღე იყო.გავეცანი სასწავლო პროექტის დაგეგმვას.გავაკეთე მშობლის ბროშურის გაგრძელება
воскресенье, 10 мая 2015 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)